香港大學法治教育徵文比賽2019 結果

感謝同學積極參與是次徵文比賽！是次比賽總共從20多間學校收到68篇英文和51篇中文文章，我們很高興有這麼多同學有興趣學習和推廣法治精神。由於每一位同學的作品都很出色，這反而成了令人欣喜的難題。同學們都在文章中闡述了有趣的觀點和具邏輯的分析，全部111份文章都值得稱讚，你們每一位的努力都值得欣賞！

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經過一番商討和考慮後，幾位評審最終根據文章的內容、表達及結構作評核，分別從中文和英文組選出了一名冠軍、一名亞軍、一名季軍和四名優異獎。

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比賽結果如下：

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中文組

冠軍                                       林子文                                                           中五

本⽂的語⾔通暢，邏輯嚴謹。內容上，作者對言論自由的理解最深入，能清楚說明法治對言論自由的重要，但言論自由對法治的重要性則未處理。另外，作者嘗試引用《基本法》來⽀持「法治的中心觀念就是平等」的論點，應具體說明《基本法》作為一個整體的反映亦或哪一個條文。

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亞軍                                       伍正譽                                                           中五

本⽂的結構最好，先界定言論自由和法治，清晰直接。内容上，作者以社會契約論和康德哲學思想來討論兩者關係 。作者也很善於運用中⽂詞匯——字詞的位置不同，可以表達不同的意思。唯作者應嘗試舉例說明兩者的關係。

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季軍                                       甄芷妤                                                           中六

本文從不同角度，討論法治與言論自由之關係，豐富多姿。

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優異                                       陳欣希                                                           中五

                                               黎澍晴                                                           中五

                                               暨祉盈                                                           中六

                                               凌樂延                                                           中六

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English Group

Champion                            Lai Tsz Him                                                 Form 6

An excellent piece which critically brings out the paradoxical relationship between freedom of expression and the rule of law. It constructs the analysis from the law in Hong Kong to the philosophical base. Altogether, the article has presented a convincing argument. The use of language is sophisticated. The author’s reference to a wide range of literature in the article is particularly impressive. For improvement, the author should learn to adopt academic citation styles, i.e.  OSCOLA or HKLJ, etc..

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First runner-up                  Lam Kung Yu Christie                               Form 6

This article presents a very good understanding of the relationship between freedom of expression and the rule of law. It is structured in a clear and logical way. The author properly uses examples of the Nazi regime and the case of Von Hannover v German to illustrate the right and legal limits of free expression. To improve, the author can offer more critical analyses of the examples referred to in the article. 

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Second runner-up              Fu Wai Ching                                              Form 6

The article critically presents different understandings of the rule of law and freedom of expression held by different camps in Hong Kong local society. It demonstrates a tension caused by different understandings and proposes to ease the tension by the principle of proportionality. However, it would be better if the article could spend a greater part on the application of the proportionality principle. 

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Merit runners                     Cheung Yun Sang Sherman                      Form 6

                                               Choi Hin Hang                                            Form 6

                                               Chun Tsing Yiu Angel                                Form 6

                                               Chung Tsun Ho Anson                              Form 6

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恭喜得獎同學，繼續努力！即使同學這次未能獲獎，我們也很欣賞你的想法和付出的努力。我們衷心希望同學能保持對法治的興趣，並期待在日後的活動中繼續看到你們積極參與。

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